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虛擬現(xiàn)實(Virtual Reality)是把客觀上存在的或并不存在的東西,通過運用計算機技術(shù),在用戶眼前生成一個虛擬的環(huán)境,使人感到象真實存在的一種技術(shù)。虛擬現(xiàn)實技術(shù)是在綜合計算機圖形學(xué)、計算機動模擬與仿真、傳感技術(shù)、顯示技術(shù)等許多計算機學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種計算機應(yīng)用新領(lǐng)域。
基于未來教育教學(xué)的需求,VR智慧教室,首次將VR技術(shù)轉(zhuǎn)化成簡單的教學(xué)應(yīng)用,真正解決了傳統(tǒng)教學(xué)手段不能解決的教學(xué)難題,本方案通過構(gòu)建一個VR智慧教室,實現(xiàn)在課堂上通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VR)把教師無法用語言描述出的、抽象的內(nèi)容,通過具體的、360度的、全沉浸的場景展示給學(xué)生,讓學(xué)生完全進入這個場景,更大程度的解決學(xué)習(xí)興趣和專注度的問題,不僅適用于小學(xué)、初高中基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,而且在實踐性強的石油、軌道、醫(yī)學(xué)、機械、汽車、航天等職業(yè)教育、行業(yè)培訓(xùn)、高等教育領(lǐng)域空間巨大。
在教學(xué)中,我們可能需要向?qū)W生展示這些空間,但由于條件的限制,不可能讓學(xué)生進入這些空間,在以往教學(xué)中,可能只能夠通過教師的描繪來激發(fā)學(xué)生的想象,在學(xué)生的頭腦中創(chuàng)建出這個虛擬的空間來。使用虛擬現(xiàn)實,我們不僅能在學(xué)生頭腦中建立這些空間,而且可以讓學(xué)生看得見、聽得見,甚至可以摸得著。
虛擬場景是指在現(xiàn)實生活中可能出現(xiàn)的一些場景,通過虛擬現(xiàn)實在不同的時間或地點表示出來。這在中學(xué)語言教學(xué)中應(yīng)用非常廣泛。作為語言學(xué)科的語文或英語在教學(xué)過程中經(jīng)常采用情境教學(xué)法。在以往,學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)只能通過教師的言語,圖片的展示,或者一些錄像。學(xué)生大多只能被動地接受,對于一些情境,老師描繪的和學(xué)生理解的可能相去甚遠。
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,VR虛擬現(xiàn)實教學(xué)系統(tǒng)正掀開其神秘的面紗,逐漸走進教學(xué)。但在目前,完全沉浸虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的硬件設(shè)施仍然是價格昂貴,這也制約了虛擬現(xiàn)實在教學(xué)中的普及。但桌面虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的應(yīng)用也為教學(xué)媒體的應(yīng)用開辟了一條新的道路。隨著虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的價格不斷下降,軟件的適用不斷增強,這種新的教學(xué)媒體必將廣泛應(yīng)用于教學(xué)。而且,它使個別化教學(xué)真正成為可能,當(dāng)虛擬現(xiàn)實在教學(xué)中普及時,教學(xué)方式一定會隨之發(fā)生巨大的變化。